admin

I forbindelse med implementering af ny lov om beskyttelse af børn mod overgreb har CASA Arkitekter bistået Odense Kommune ved etablering af satellit afdeling i Esbjerg til det Regionale børnehus i Odense.
Børnehuset er indrettet i en ældre villa, hvor der er skabt rammer, der bedst muligt skaber tryghed i forbindelse med udredning og afhøring af forulempede børn.
Huset indeholder ud over service- og kontorlokaler lydsikrede lokaler til afhøring og tilhørende monitorrum.

Opgaven omfattede en ombygning af det tidligere Aarup Rådhus til børnehave med plads til 140 børn hvoraf 12 har særlige behov. Børnehaven indrettes med 6 fleksible hjemmestuer med hver deres indgang.
Indgangene fremstår som firkantede rør der er ”skudt ind” i den eksisterende bygning.
De nye indgangspartier danner en naturlig overgang mellem fællesarealet inde og haveanlægget ude. Hjemmestuerne har hvert deres farvetema.
De indre rum er opdelt af funktionsvægge der kan indeholde, it pladser, hvilebænke, gennemgange og opbevaring. Der er isat så store ovenlys i byggeriet at det virker som indvendige lysgårde. Mellem de to hovedvolumener ligger fællesområdet med køkken.

Det arkitektoniske fokus i opgaven har været at skabe enkle lyse, semitransparente rum, af størrelser og udformning der giver størst mulig fleksibilitet i indretning og udnyttelse.
Tilbygningen tager udgangspunkt i en nyfortolkning af den eksisterende bygningsarkitektur. Dette er udmundet i en stringent bygning i 2 etager med en dobbeltfacade i semitransparente u-glas – der i modsætning til den eksisterende meget lukkede bygning – om eftermiddagen og aftenen vil åbne sig mod omgivelserne, da tilbygningens lys vil synliggøre skolen og dens aktiviteter.
Tilbygningen lægger sig som den eksisterende bygning – ned og i det kuperede landskab. Bygningerne kobler sig til hinanden med et åbent rumforløb, binder et eksisterende opholds-/studieareal og det nye studieareal sammen med terrænets mange niveauer.

Opgaven omfatter et kvalitetsløft af læringsmiljøer, indeklimaoptimering og renovering af Vestre Skole i Grindsted.
Grundlæggende for opgaven og processen har været inddragelse af eleverne på alle klassetrin. Der har derfor været gennemført workshops med alle over 600 elever i klasser og in plenum i grupper på tværs. Eleverne er blevet udfordret til at gentænke deres klasselokaler og fælles områder. Hvordan de bedst helt individuelt kan fordybe sig, hvordan de finder glæde med at lære noget og hvordan rammerne for samarbejde i lille gruppe kunne tænkes.
Skolen er i brug under hele processen og ombygningen. Derfor etapedeles gennemførelsen med stor fokus på sikkerhed for skolen og for håndværkerne.

Gymnasiet ønskede at blive en mere aktiv og åben skole via transparente og fleksible miljøer.
Dette ønske blev tilgodeset ved bl.a. at etablere fleksible studiemiljøer med foldevægge, glasskydedøre og etagehøje glaspartier, der strækker sig op gennem hele bygningens indre, og skaber et imødekommende miljø.
Den cirkulære Rotundebygning giver plads til flere lokaler til undervisning og medarbejdere.
De nye facadeelementer og de to tagniveauer harmonerer med modulet i den eksisterende bygning og skaber en visuel sammenhæng mellem de enkelte bygninger.
Bæredygtige materialer med stor holdbarhed, slidstyrke og robusthed blev valgt med henblik på at bygningen ældes og patineres med ynde. Materialevalget medførte også en minimal vedligeholdelse og drift.

Projektet på Susålandets Skole var en del af Næstved Kommunes Skoleudviklingsplan og omfattede bl.a. et nyt indskolingshus, ombygning af café, gymnastiksal, div undervisningsområder mm. Projektet blev opdelt i faser, hvoraf indskolingshuset var første fase af projektet.
Indskolingsafsnittet på Susålandets skole blev disponeret med base-/ undervisningslokalerne og personalefaciliteterne samlet om et fællesrum. I hjertet af fællesrummet er køkkenet, som ligger op mod det store areal til samlinger, spisning, undervisningsforløb, fritidsarrangementer, forældremøder, fysisk udfoldelse m.m.
Ombygningsdelen omfattede Gul Café/ skoletorv og spiseområde, kantine-køkken til produktion, gymnastiksal, billedkunstlokale samt fysik- & kemi-lokaler.

Projektet omhandler opførelse af en ny HTX skole til EUC Sjælland. Projektets intention var at skabe et attraktivt læringsmiljø, som tiltaler og stimulerer de studerende.
Bygningen består i sin enkelthed af en tung muret underetage, med en let overetage i glas. Med murede facader, tilpasses bygningen, områdets eksisterende arkitektur, og med de store glaspartier fremstår nybyggeriet let og nutidig.
Solafskærmningen tegner sig som et markant mønster, der udover at have en praktisk funktion også har en dekorativ værdi. Undervisningslokaler, værksteder og åbne studiemiljøer ligger ude ved facaden med optimale dagslysforhold.
Gruppeområderne knytter sig til undervisningslokalerne og fungerer som en naturlig, fleksibel udvidelse til undervisningen.

Som følge af folkeskolereformen, er Københavns Kommune i gang med at ændre fritidsstrukturen i København. Omstruktureringen indebærer at man skal kunne tage imod et større antal børn.
Opgaven omfatter om- og udbygning af institutionerne under de tre skoler; Sølvgade Skole, Ellebjerg Skole og Gerbrandskolen.
Generelt set har det været vigtigt i disponeringen at de nye fritidstilbud at sikre sammenhæng mellem faciliteterne og i øvrigt etablere et naturligt flow, god rummelighed, dagslys og visuelt overblik.

Sydbo indeholder 24 boliger i 3 boenheder samt et dagcenter. Sydbo servicerer borgere med et betydeligt og varigt nedsat funktionsniveau. Bebyggelsen er opført i en etage og boligerne grupperer sig om private og fælles have- og gårdrum, som åbner sig mod de smukke bakkedrag. Valget af det stoflige tegl og varme egetræ, som dominerende materialer, giver beboerne en følelse af hjemlighed.